西北大学开发了“打破障碍”计划，帮助年轻人建立自信

总统乔·拜登、史蒂夫·哈维、妮可·基德曼、泰格·伍兹、塞缪尔·杰克逊：这些都是耳熟能详的名字。这些在政界、体育界或好莱坞崭露头角的名人有一个共同点。他们都口吃。

专家表示，虽然口吃者的言语能力可能会随着时间的推移而改善，但这种情况很可能仍会在某种程度上影响他们的日常生活。

美国口吃协会报告称，全球约有 1% 的人口患有口吃，但约有 5% 的儿童（甚至更多）会经历一段口吃时期。学龄前儿童的口吃通常与语言爆发同时发生，此时他们的运动系统无法跟上他们试图使用的语言的扩展。对于那些没有“摆脱口吃”的孩子来说，随着年龄的增长，这种情况会变得尤其具有挑战性。它常常导致嘲笑、欺凌、社会孤立，并可能导致情绪困扰和自信心受损。

治疗言语障碍可能很困难，但有一种强大的工具越来越受到认可，因为它能够帮助口吃患者——即兴创作。

打破障碍，树立信心

为推动跨学科合作，传播学院语言病理学家兼临床助理教授Elisha Boxer Magnifico与戏剧系表演系主任David Catlin合作，开发了“打破障碍”系列活动，这是一系列面向社区的免费研讨会，旨在通过即兴表演来增强年轻人的信心。这些研讨会是西北大学加强社区的指导原则的一部分。

这个概念相对简单。在每周三次的系列研讨会上，大约有十几名年龄在 12 至 18 岁之间的参与者被邀请参加一系列即兴表演。他们轮流表演，当着彼此的面交谈，建立彼此的信心。这不仅对参与其中的年轻人来说是一次学习经历，对西北大学听力学、言语、语言和学习中心的研究生和协助 90 分钟课程的本科戏剧系学生来说也是如此。

马格尼菲科表示，目标是创造一种环境，鼓励但不要求每个参与者去冒险。

“我们希望打破一些即兴表演者在日常生活中可能遇到的沟通障碍和隔阂，”马格尼菲科说。“我们希望他们能够自信地口吃，而不是把它当成一件坏事。”

卡特林利用自己的戏剧经验和对即兴表演的热爱，带领团队完成了一系列游戏和活动。他说，目标不是创造一个喜剧场景，但是“有很多时候我们都会一起大笑，这帮助我们放下戒备，勇敢地投入到游戏中。”

利用即兴表演建立社区

研讨会不仅仅是“玩耍”，它们也是社区建设的机会，尤其是对于那些可能从未见过其他口吃者的年轻人来说。

“这确实让他们有机会意识到‘我不是唯一一个口吃者’，”马格尼菲科说。“我们看到参与者交换电话号码。有些人甚至在一周后倾向于坐在一起。对于那些从未见过其他口吃孩子的孩子来说，这非常特别。”

马格尼菲科和卡特林在冬季季度的试运行中首次推出了“打破障碍”项目。今年 5 月，新课程将面向新一批年轻人开展。他们仍在尝试寻找班级规模、参与者年龄范围和性别的正确组合，以使这项活动取得更大成功。他们希望每季度提供一次课程，将其作为一项免费服务提供给社区，并可能为口吃儿童的父母增加一个学习部分。

“很多孩子会感到孤独，很多家长也有同样的感觉，因为他们可能没有与其他口吃孩子的家长交谈过，”马格尼菲科说。“我很想找到一种方法，将其作为课程的一部分。”

马格尼菲科说，当她看到这些年轻人在第一次研讨会上取得的突破时，她几乎要哭了。卡特林称这一切都“鼓舞人心”。

“通过讲故事、通过戏剧表演，你能够感受到自己帮助改变了年轻人的生活，让别人的世界变得更美好，这会让你自己的世界变得更美好，”卡特林说。“作为一名艺术家，看到有人如此勇敢，愿意承担风险，这令人振奋。”

原文链接：https://news.northwestern.edu/stories/2024/05/improv-as-a-way-to-help-with-stuttering/