文章来源：诺丁汉大学官方网站

诺丁汉大学的一位学者创建了一个由英国年轻的 LGBTQ+ 人群定义的词汇表，以帮助人们更好地理解用于描述他们生活的语言。

《我们赖以生存的词语：LGBTQ+语言指南》由英语学院研究语言和社会的社会语言学家露西·琼斯博士（Dr Lucy Jones）制作，她一直与12至20岁的LGBTQ+年轻人合作，了解他们在学校和家庭中的经历。

该指南以所有由年轻人选择和定义的词语为特色，包括身份标签（如泛性恋和非二元性别）和重要概念（如性别错误和骄傲）。它既可以作为在线资源制作，也可以以印刷形式作为 A2 海报制作，以军械测量地图的风格折叠起来。虽然它可作为公众资源使用，但它主要是作为帮助教师、社会工作者、临床医生、慈善机构和其他与年轻人互动的面向公众的服务的工具而开发的。

它源于琼斯博士自 2018 年以来在英国学院资助下对北部和中部地区的 LGBTQ+ 青年团体进行的研究。通过了解该项目中年轻LGBTQ+参与者的日常遭遇，琼斯博士能够从语言学的角度分析他们的演讲，并观察他们如何使用语言在社会中定位自己

在她的研究中，琼斯博士是青年团体的参与者观察者，通过对年轻参与者的访谈，她了解到语言对他们的自我意识的重要性。

一位 15 岁的参与者解释了当老师和其他学校工作人员用错误的代词称呼他们时的感受：“我们已经为做我们自己而感到压力很大，再加上这一点，它就无济于事了！"

语言在不断发展，年轻人现在使用的词语——比如同性恋或酷儿——可能与10年前的含义大不相同，或者根本不存在。再过10年，它们可能会再次具有不同的含义。

琼斯博士补充说：“词汇表显示了当今年轻人正在使用的词语，但《我们赖以生存的词语》并不意味着是确定的或永远的。"我希望它能引发一场关于为什么语言对我们的身份如此重要的对话。尽管它在不断变化和发展，但为什么它很重要，特别是对于与潜在弱势年轻人一起工作的成年人来说，努力把它做好。如果你想成为盟友，你需要了解语言。

该指南可以被视为诺丁汉国家司法博物馆免费安装的一部分，直到 2024 年 9 月 29日，参观者可以在那里拿起印刷版，并为不断发展的在线 LGBTQ+ 词汇表贡献自己的话。该装置将于 7 月 27 日星期六在 Notts Pride 启动，Jones 博士将在上午 10 点至 11 点 30 分之间在那里回答有关该项目的问题。您还可以通过搜索@LGBTQwords在 Instagram、X 和 Facebook 上关注 Words We Live By 项目。

原文链接：https://www.nottingham.ac.uk/news/breaking-down-barriers-with-a-new-guide-to-lgbtq-language